两校交流促发展 互动探索共提升

       为进一步提升多语种教师专业技术水平，深化课程改革，改进教学方法，拓展教研渠道，优化教研资源，提升多语种教育教学质量。2024年4月1日上午，洛带中学、龙泉二中两校联合教研在成都龙泉二中举行。成都龙泉二中党委书记巫家成、副校长高三年级分管行政刘颖、对外交流中心副主任夏秋萍、高三年级主任杜长均，洛带中学对外交流中心主任李翔飞、综合组主任白兰田及两校全体小语种教师出席此次会议。会议由对外交流中心副主任夏秋萍主持。

       首先，由成都龙泉二中俄语老师李灿辉及日语老师周思影展示公开课，李灿辉老师课堂的幽默风趣、结构完整、具有针对性;周思影老师的课设计完善、重难点突出，激发了学生学习日语的兴趣。

       课后，各位领导和老师们齐聚807会议室进行评课交流 ，洛带中学俄语和日语备课组长分别对今天的两节公开课进行评课。两位备课组长给予了充分的肯定，也提出了合理的建议。评课结束后，成都龙泉二中高三六位小语种教师都谈到了后期高考前的复习计划、高考目标以及如何达成高考目标等。

       洛带中学多语种教研组长游小妹针对老师们的发言从关注学生心理健康、课堂质量、提高题型的答题技巧、提高学生的自主学习能力、对于课后辅导要面批面改、督促学生学习等方面提出了指导建议。同时，洛带中学对外交流中学主任李翔飞也指明了多语种学生应多元化发展，多语种教师应成为国际理解教育和学生生涯规划课程的传授者的合理建议。在座的多语种老师们认真学习，受益匪浅。

       成都龙泉二中副校长、高三年级分管行政刘颖对老师的辛勤付出表示了肯定，并提出了几点要求：严把意识形态领域关，基础知识过关，帮助学生树立目标，善于学习，注重高考试题的研究。

       最后，成都龙泉二中党委书记巫家成总结，巫书记首先阐述了两校联合教研的深远意义，接着对在场的多语种老师提出了两点希望：一、全力以赴，立足当下;二、展望未来，规划自己。希望多语种教师要革故鼎新，以联合教研为起点，以教学质量和学生成长为落脚点，提升自己教学水平，让两校在品牌创建、品质发展上共同提升，从而把自己锻造成教育教学名师。

       携一缕春日芬芳，凝一份教育情谊。成都龙泉二中和成都洛带中学，通过优势互补，资源共享的多语种联合教研活动，不仅开阔了多语种教师的视野，更加促进协同发展，两校老师们互相学习，不故步自封，凝聚成一个区域团队，形成团体意识，在今后的每一项活动中，都能在集体中寻成长，在集体中寻进步，在共建联合教研的路上，谱写多语种教育教学新篇章。