新格林艺术高级中学校13412人浏览
关注人数：
13412人
星级评分：
建校时间：
2018年
办学性质：
民办
招生代码：
整理中
主要专业：
绘画,音乐,舞蹈,书法,影视戏剧表演,播音与主持艺术,广播电视编导。
联系电话：
整理中
联系人：
整理中
咨询QQ：
2780752895
学校地址：
四川省成都市龙泉驿区惠王陵东路109号
免费申请助学金
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年龄：
15
16
17
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19
20
15岁以下
20岁以上
性别：
男
女
学历：
初中
高中
中职
其他
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专业：
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学校名称：
新格林艺术高级中学校
学校地址：
四川省成都市龙泉驿区惠王陵东路109号
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整理中
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整理中
咨询 QQ：
2780752895
明目标、抓常规、夯基础、重实效
教育之路任重而道远，既要靠砥砺奋进之勇气，也要靠刻苦钻研之韧性。12月12日上午，当不平凡的2020年步入最后一个月季，新格林学校高中部全体教师舍弃周末时光，齐聚一堂，围绕上一阶段的工作亮点与不足展开话题，探讨解决策略、规划努力方向。新格林学校校长张晓华、副校长刘发斌以及教务处、德育处等部门负责人出席会议，为各学科教学工作问诊把脉、精准指导，并提出工作要求与期望。 “要提升教育教学质量，关键在于抓好教学常规。”刘发斌副校长在会上对上个月学校开展的一系列教学常规检查情况做出通报。从教案、听课，到作业、考核，
聚焦课堂，助力教师成长
11月25日，龙泉驿区教育科学院车万国副院长一行人来到新格林学校各学部开展听课评课研讨活动，指导学校教学工作。 刘发斌副校长对区教科院各位领导和教研员的到来表示热烈欢迎，并诚挚地邀请各位教研员全面深入地对我校教学工作进行指导，不吝赐教，期待在进校各位专家的指导下，为我校的教学工作注入源头活水，再激美丽浪花。
疫情下的感恩教育，让我们学会珍爱生命、勇敢坚强！
随着国内新冠肺炎疫情防控整体稳定向好，经济反弹回复归正，学生复课、工人复工、企业复产，曾经短暂遗失的生活美好，渐渐回归到正常的轨道上。伤口痊愈了，但伤疤呢？经历一场轰轰烈烈的全民战“疫”，究竟给我们的人生留下了什么？新格林学校高中部班主任们，在第二届博雅文化节主题班会赛中，每位老师再次回顾和聚焦这场依然困扰全世界的灾难性疫情，用一节班会课再次告诉学生们，是感恩，是铭记，是坚定不移走下去的勇气与信心！ “那些打不倒我的，只会让我更坚强！那些打不倒我的，只会让我更坚强！”11月20日下午，在新格林学校高中部唐
从生活管理到思想教育管理
2020年6月8日星期一升旗仪式上，学校特别邀请了一位嘉宾来做“国旗下的讲话”，她就是新格林学生公寓的杨惠老师，杨老师是男生公寓高2018级的生活老师，这位老师可不一般，她是生活思想两手都抓的能人，是那群大男孩口中尊敬的“杨老”。 杨老师的讲话题目是《在生活管理中体现爱的教育》，一般来说，大家都会认为生活老师就是对学生的生活方面进行服务和管理，但杨老师认为更重要的是对学生进行思想方面的教育，使学生先成人后成才，怎样才能让学生思想意识发生改变呢？那就是在生活管理中体现“爱”的教育。
我校老师获市2020年度高中英语学科教育教学研究及教学设计殊荣！
5月20日，我校教务处收到龙泉驿区教育科学研究院中学英语组发来的喜报：高中部英语教研组李丹老师，在参加成都市教育科学研究院组织的“高中英语学科教育教学研究论文及教学设计”评选中，荣获一等奖。“苦心人天不负”，李丹老师获此殊荣，离不开其作为高中英语教研组成员，积极参与教育教研活动，深化教育教学改革规律性认识的努力；也离不开在英语教研组长带领下，大家“集体备课”、“二次备课”、“差异化调整”等一系列的教学模式创新，不断结合我校学生实际学习情况，探索教育教学新规律的集体智慧。
特别的奖给精彩的你!
在庄严的升旗仪式结束后，新格林学校为参加“新格林·心唱响”校园歌手大赛获奖的选手颁发证书及奖品。一张证书是赞许，一份奖品是鼓励，从初赛到复赛，再到站上十强争霸赛的舞台，一路走来，每一位选手都付出许多，收获颇多。这来之不易的证书，正是对他们自身才华和努力最好的诠释。
职业演奏家给新格林学生开课了！
周六，蔚蓝的天空下，风和日丽，绿意正浓。结束了文化课程学习的新格林学校学生们，纷纷走出教室，来到自己的第二课堂，开始了陶冶心神、塑造灵魂的周末时光。一阵阵欢快的音符跳动着随风飘散在练琴室的上空，一条条洁白的水袖轻柔地划破舞蹈室的宁静，一间间独立的艺术教学室上演着新格林雅铂交响管乐团职业演奏家们给学校交响乐团学生们严谨耐心的教学场景。
新格林艺术高级中学校课程体系
学校秉承“德以立身、文以载道、博雅汇通、至诚至善”的办学理念，将国家课程与校本课程（诚善德育课程、博雅艺术课程、汇通国际课程）有机结合，形成了独具新格林特色的课程体系。国家标准课程：语文、数学、外语、历史、政治、地理、物理、化学、生物、体育。 诚善德育课程：生命教育、品性教育、理想教育、发展教育、礼仪教育。