绵飞校与七一职中进行了同课异构联合教研活动

来源:绵阳泛美飞行职业技术学校

发布时间:2023-02-27 17:01:59

阅读:976人浏览

摘要:

为深入贯彻全国、全省职业教育大会精神,全面落实国家、省职业教育改革实施方案,持续深化“三教改革”,促进职业教育教学改革创新,拓展教研渠道,优化教研资源,切实发挥校际教研的独特作用,创造相互开放、优势互补、共同发展的教研环境。

为深入贯彻全国、全省职业教育大会精神,全面落实国家、省职业教育改革实施方案,持续深化“三教改革”,促进职业教育教学改革创新,拓展教研渠道,优化教研资源,切实发挥校际教研的独特作用,创造相互开放、优势互补、共同发展的教研环境,实现教学教研工作的新跨越,在北川县教研所组织、指导下,10 月 18 日,我校与七一职中进行了同课异构联合教研活动。龙堡阶梯教室,两校年轻教师同台竞技,尽显风采技艺;评课研讨,细磨深研,智慧碰撞。联合教研活动精彩而深刻,起到了带动一片,辐射一片的教改推动作用。

同课异构 课例观摩

在龙堡107阶梯教室,我校英语教师税洁和七一职中英语教师黄钰先后进行了英语观摩课《It's time to change》示范。

税洁老师,课程导入简洁明了,教学环节清晰、流畅,师生互动设置自然,情景代入感强烈。

七一职中英语教师黄钰虽然是借班上课,但课堂氛围亲切、和谐,黄老师教态自然热情,教学环节设置完善,多角度多形式引导学生举行教学重点练习。

花开两朵,各表一枝。与此同时,旁边106阶梯教室,我校数学教师金大龙和七一职中杨治艳老师先后进行了观摩课《一元二次不等式》示范教学。

两位数学骨干教师,一个用俄乌冲突国际时事播报和“中国导弹之父”钱学森导入课程,另一位则用乡村振兴稻田画的数学图形引入课题,异曲同工。金大龙老师在教学环节设置严谨清晰,环环相扣,充分运用了超星系统、信息碎片课件等互联网教学手段;杨治艳老师借班上课却能快速融入,自信、亲和力强,展现了深厚的教学功力。

评课交流 智慧碰撞  

独行快,众行远。 课例观摩后,在北川羌族自治县县教研所组织、指导下,两校英语、数学教研组教师又分别就行了评课交流。教学经验丰富的长者,年轻新锐的骨干,对四堂观摩课进行了鞭辟入里的评析,教学策略的智慧碰撞,引发了多层面的教学相长。

联合教研活动尾声,进行了总结表彰。据悉,我校与七一职中上学期就开展了语文、思政课联合教研活动。今后两校还将进行班级管理、实训实习、技能大赛等多层次多方位联合教研活动,不断促进职业教育教学改革创新。

姓名:

电话:

年龄:

15

16

17

18

19

20

15岁以下

20岁以上

性别:

学历:

初中

高中

中职

其他

地址:

专业:

备注:

招生之家教育帮你择校调剂 《隐私保障》

网站备案号:蜀ICP备2022006683号-1

(C)Copyright 招生信息网 All Right Reserved