曲靖医学高等专科学校申报成为教育部1+X试点院校总结

自2019年曲靖医学高等专科学校申报成为教育部1+X试点院校以来，始终深入贯彻落实《关于在院校实施“学历证书+若干职业技能等级证书”制度试点方案》等文件精神，积极探索构建“产教融合 书证融通 育训结合”的1+X证书制度协同育人践行路径，着力推动书证共生共长，力争建成“全省1+X证书制度试点示范院校”，打造特色鲜明的职业教育与职业培训品牌。

一、试点工作总体情况

截至2021年，学校共申报了湖南金职伟业母婴护理有限公司的幼儿照护、产后恢复等9家评价组织的12个职业技能等级证书（含初级证书4个、中级证书8个），秋季学期实际参与证书考核人数1707人次，占比全年度申报总人数的75%。

二、开展的主要工作

（一）加强组织领导，做好顶层设计

成立了以王明琼校长为组长，牵头试点工作，涉及部门（学院）为成员的工作领导小组，全面负责学校1+X试点制度工作。

1.继续教育学院、教务处及各学院。负责：项目对内对外的沟通协调与顶层设计规划；试点工作规章制度的建设；考试统筹，对接考评各项工作；考生考试报名资格审核；协调安排考试场地及考场内设备及物品准备；制定相应的考试规定，安排监（巡）考教师。

2.人文学院。负责：协助实施机考考试；机考考试系统安装、监控系统设置；安排计算机教研室的教师承担理论考试监考，保证考试机房设备的正常运行。

3.后勤管理服务中心。负责：保障考试用电（机房及实操室）；考试前对相关监控设施进行调试，保证考试时监控设施的使用；负责安排一名医务人员参与考务工作；准备防疫物资，考前、考后对各考场进行消毒并准备好隔离考场的防疫物品。

4.保卫处。负责：严格疫情防控，做好学生进出管理；检查参考学生的两码情况，如遇特殊情况，及时联系继续教育学院相关工作人员；做好考核场地秩序维护等工作。

（二）按照发展规划，有序推进试点

根据学校专业发展规划的远景目标，重点在幼儿照护、中医体质评估与应用、产后恢复、母婴护理、皮肤护理等证书加强考点建设及申报工作，并组织培训和考试工作。其中，由试点成为考点的证书项目占12个，完成率100%。

（三）加强学习交流，融入人才方案

学校对X证书的试点非常慎重，对每一个证书的推进，必须要有专业教师对X证书前期的学习，要深入了解证书的知识点、技能要求、软硬件等的要求。结合项目教学要求，选派校内政治理论素质高、教学成绩优秀的教师积极参与培训评价组织项目师资培训。

目前，学校建有幼儿照护等12个项目共计67人的专业师资团队。各项目团队明确团队成员职责与分工，着重教学培训流程重构、课程培训结构再造、学习管理与评价等专业建设全过程。根据职业技能等级标准和专业教学标准要求，将证书培训内容有机融入专业人才培养方案，优化课程设置和教学内容，统筹教学组织与实施，深化教学方式、方法改革，提高人才培养的灵活性、适应性、针对性。

（四）细化项目培训，规范考务体系

做好1+X证书制度试点，首要工作是做好专业教学标准和职业技能等级标准的对接。曲靖医学高等专科学校紧密对接国家专业教学及考核标准，每个项目开展培训前，由继续教育学院和各项目团队制定考核实施方案，结合国家和培训评价组织考核细则，重点针对各项目培训内容及培训方式进行细化梳理，明确授课内容、课时安排、经费预算等，开展分工协作，推进模块化教学实施，提升教学成效，保证项目培训有序开展。

按照云南省教育厅及第三方培训评价组织工作安排，学校继续教育学院及时收集参与考核同学信息进行网上报名，积极与第三方评价组织沟通，确定考核时间、考核标准及考核方式，紧密联系学校人文学院、护理学院、临床学院、后勤管理服务中心等部门，围绕考点布置、后勤保障等考核工作进行了细致安排部署，在严格疫情防控措施的前提下，按照考试流程、严格执行考务标准，强调考场纪律，规范有序开展了考核工作。

三、下一步工作举措

（一）继续深入推进1+X证书试点工作

1+X证书试点是一个系统工程，完善和推动相关制度建设，加快建立1+X证书制度教学资源库，促进资源互享、课程互通、学分互认，畅通人才成长通道。

（二）完善实训条件建设推动三教改革

认真做好基于专业群建设的实训室规划，强化教师教学能力建设，推动课程改革，打造特色课堂，创新教学模式，助力迈进“提质培优、增值赋能”的高质量发展新阶段。