学院中职 “阳光德育”创建工作进展情况检查通报

　　根据《贵阳职业技术学院开展“阳光德育校”创建活动的通知》》精神，决定自2014年至2016年在二戈寨校区、清镇校区全面实施“阳光德育”创建工作(以后统称“创建”)，为保证这项工作能开好头、起好步，4月15日、21日，中职部分别就清镇校区、二戈寨校区的“创建”工作进展情况进行了检查，总体情况如下。

　　高度重视。两个校区在接到“创建”通知以后，立即成立校区“创建”工作领导机构，由校区主要负责人牵头，以学生科、团委、教务科、心理咨询室、班主任、宿管老师及学生班团干部等为具体工作团队的“创建”工作队伍。制定了工作实施方案，对内涵指标进行了认真的解读，校区领导把“创建”工作列为各部门每年每学期工作的一项重要内容定期开展检查，进行材料收集整理，做到工作有计划、有检查、有准备、早安排，工作内容具体到位到人。同时，两个校区根据自身实际在学院制定的指标体系基础上做了进一步的丰富和完善，使得“创建”的内容更具体，针对性更强。

　　工作落实到位。在听取汇报时清镇校区把“创建”工作作为今年开展群众路线教育，为学生办好事的一项工作内容来抓。使之成为抓管理、促校风、转作风的一个载体，校区班子成员、各科室主要负责人都是“创建”工作的参与者和责任者，“创建”与各项工作紧紧相连，而大多数工作都包含有“创建”的内容。二戈寨校区把“创建”工作作为对教学质量评估优异成绩的巩固和提升，各责任部门工作轻重明显，目的性强。总之，在检查中，感到自“创建”工作开展以来，各校区工作思路明确，工作条理清楚，老师们责任意识明显提高。许多过去没人过问的工作现在有人过问，许多过去用后随便乱扔的资料现在有专人负责收集管理，体现工作过程的痕迹随处可见。注重资料的收集，对资料进行了大体的分类。

　　存在的足。一是在“创建”条件上，缺少“创建”活动必要的硬件、软件支撑。如清镇校区还没有学生心理咨询室，心理辅导老师严重缺乏，师生教学生活环境条件较差，教学设备短缺，团组织机构尚未成立等。再如，两个校区的学生活动场地及室内活动设施因缺少投入而影响学生正常的德育活动开展，甚至有些项目任务无法完成，造成缺项漏项。二是没有专项经费支持，客观上为“创建”工作带来较大的困难。目前两个校区没有专门的“创建”工作档案室，没有“创建”所需的基本办公物质设备，工作不规范。三是资料整理还需加强，在资料归档整理方面，二戈寨校区资料分类明细，重点突出，层次清楚。清镇校区内容信息丰富，材料分类较笼统，部分材料需进一步筛选后按指标体系进行归类。建议两个校区在适当时侯开展一次互相学习和交流，真正做到把“创建”工作与培养一支优秀的学生思想政治工作队伍结合起来，与完善学生管理制度建设结合起来，与教学管理规范结合起来，与学生活动的开展结合起来，与心理健康教育结合起来，与校园文化建设结合起来，与安全教育管理结合起来，整体推进学校德育工作上台阶。